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Publié dans notre magazine n°Se retrouver

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Publié dans notre magazine n°111 - septembre & octobre 2015

Tout autre chose

« Réinventons
une tout autre école »

L’école a du mal à s’adapter aux nouvelles réalités sociales. Pour Bernard Delvaux, chercheur au GIRSEF, un centre de recherche sur l’éducation attaché à l’UCL, il est temps d’arrêter le bricolage et d’imaginer une nouvelle institution éducative commune, garante d’une société démocratique, solidaire et égalitaire.

Pourquoi ce livre, Une toute autre école [1] ?

— Il est temps de repenser en profondeur un modèle dépassé, en décalage profond avec la société. Un exemple : l’école détermine le socle des connaissances indispensables à acquérir, alors qu’on sait que ces dernières se multiplient, se complexifient. Est-on bien sûr qu’il soit légitime de rendre prioritaires ces matières ? Le mode de transmission des savoirs est lui-même remis en cause par les nouveaux moyens de communication comme Internet. Or, l’école fonctionne encore selon un modèle vertical, qui va du maître à l’élève, de la génération adulte aux jeunes. Alors qu’il y a aujourd’hui des dispositifs de transmission plus fluides, interactifs, de pair à pair.

Il y a des écoles qui essaient de s’adapter…

— Oui, certaines inventent de nouvelles réponses, mais chacune à sa manière, selon son public, le profil des enseignants, etc. On se retrouve avec des institutions qui se différencient de plus en plus et qui s’adressent à des audiences spécifiques. Certaines renforcent la dimension (...)

=> Lire l’intégralité de cet article dans notre magazine.

[1« Une tout autre École », Pensées libres, 2015. En librairie ou au Girsef (UCL) info-girsef@uclouvain.be Le dimanche 27 septembre, jour de la fête de la Communauté française, Tout autre chose organise des ateliers participatifs sur l’école dans une quinzaine de lieux en Wallonie et à Bruxelles. Infos : www.toutautrechose.be/ une-tout-autre-ecole-parlons-en

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